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    STEAM教育精髓凸顯“玩”會帶偏孩子嗎?

    發布時間:2019-09-09????作者:手机赌钱软件????點擊量:

            “玩”或许是孩子最喜欢的了,STEAM教育的精髓就是把正常的學習模式改成了“玩”中“學”的模式。這種STEAM教育的模式會把孩子帶偏嗎?很多家長不認爲STEAM教育是優質的教育學習模式,但是當下如此繁重的學生學習壓力,有這麽一門可以玩中學的教學模式也給當下如此“拼命”的學生一條快樂學習的路。

            马云本是老师出身,明天也就是2019年的9月10日正式辞职阿里巴巴专注于教育行业,也可以说是回归老本行。他曾经多次在重大场合说教育就当下的孩子他指出:“讓孩子學會“玩”,否則30年後孩子會找不到工作”

            马云在一次演讲中,呼吁各位要让孩子学会“玩”,学会体验,否则30年后孩子会找不到工作。他认为,过去的200年是知识、科技的时代,但是未来的100年却是智慧、体验的时代。未来,机器将会取代人类做很多很多工作,到那时,人类和机器的竞争将主要在于智慧和体验上的竞争。所以,在眼下的教育中就要有意识地去避免死记硬背,让孩子充分地接触、体验和玩。


    STEAM教育精髓凸顯“玩”會帶偏孩子嗎?

            STEAM教育的精神和马老师对未来教育以及孩子的成长有着殊途同归的意思。“玩”要懂得玩,学会玩,玩出花样来。STEAM教育打破了传统的单一学科一门到底的枯燥式学习。反而是注重实践充分的利用STEAM教育的跨学科能力,把枯燥的知识整合起来加入Art(艺术)元素,让课程更加有趣,知识性也更加的强再结合生活知识来学习和运用,让孩子更好的了解知识来源于生活,用于生活。这种教学方式既能满足学生对玩的渴望,也能在“玩”中让学生学习更多的知识内容。

            马云是个情商很高的人,游刃于各大场所,与国元首交流,以及面对各种媒体的刁钻难题,情商极高的他都能处理的游刃有余。培养孩子的情商也是非常重要的事情。STEAM教育注重团队协作和交流分享,在团队协作和交流分享中就是锻炼和体现孩子的情商的时候,高情商的人能协调好STEAM团队的协作以及STEAM作品的台上分享和台下的总结让团队获益。更为未来进入社会打下良好的基础。情商高的人“混”的要好一些!



    STEAM教育精髓凸顯“玩”會帶偏孩子嗎?

            STEAM教育注重创造力!会玩的孩子更有创造力。如今 有很多家长会把孩子送去学习STEAM课程或者少儿编程课程,其实这就是让孩子在玩耍当中开发思维,不少孩子学了STEAM课程之后,自己能够动手做一些东西,是非常有趣的,这更提升了孩子的创造思维,假如 没有经过“玩”的锻炼,孩子哪来的这些能力呢?所以玩耍对孩子的创造思维也是有一定提升作用的。

            作为家长很多家长都不想让孩子输在“起跑线”上,拼命的动用一切资源来给孩子“最好”教育,但是却抹杀了孩子的童真和创新能力。当下人工智能时代的来临,很多行业都或许会被人工智能代替,但是唯一代替不了的就是创新能力和创造力。我们需要顺应时代的变化而改变我们的教育方式,让孩子在玩中体验智慧,在游戏中去探索自我才是未来“人工智能”时代真正重要的事。

            STEAM教育凸显“玩”中学,从抓住学生的兴趣开始培养学生的创新能力和创造能力,从观察学生的团队协作能力着手培养孩子的团队协作能力和沟通能力提升孩子的情商。从学生在工程搭建和编程的学习中锻炼孩子的逻辑思维能力。STEAM教育将会培养出一批会“玩”的人,會“玩”的人運氣都不差喲!






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